Dentro da área de “Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade”, realizou-se esta pesquisa interdisciplinar sobre desenvolvimento urbano, a partir da redefinição das centralidades urbanas, que tem sido capaz de reorganizar a reprodução do capital diante da crise da industrialização pós década de 1970. Dessa forma, as novas centralidades urbanas alteram a morfologia da cidade e as vivencias reproduzidas nela, provocando profundas rupturas nas dinâmicas sociais e econômicas. A presente pesquisa norteia-se pela seguinte pergunta: quais implicações do crescimento do bairro Estiva na morfologia urbana e nas vivências dos moradores do bairro? Justifica-se na ampliação da percepção da sociedade sobre os impactos de uma nova centralidade urbana, de forma a contribuir no debate sobre questões urbanas do município estudado. Considerando indícios de uma nova centralidade urbana em Itajubá (MG), a pesquisa tem como objetivo geral verificar as implicações do crescimento do bairro Estiva na morfologia urbana e nas vivências dos moradores do bairro. Como objetivos específicos buscou-se: (i) evidenciar o crescimento do bairro Estiva nos últimos 30 anos; (ii) realizar diagnóstico do bairro Estiva quanto ao uso e ocupação do solo; (iii) verificar o possível surgimento de uma nova centralidade urbana em Itajubá (MG); e, (iv) investigar a percepção de moradores sobre o crescimento do bairro Estiva. Como metodologia de pesquisa partiu-se para uma pesquisa quali-quanti. Utiliza-se como técnicas de coleta de dados secundários o levantamento documental, englobando a legislação pertinente e imagens orbitais de alta resolução. A coleta de dados primários será obtida através da aplicação de entrevistas semiestruturadas, aplicadas nos moradores da região estudada e em servidores da prefeitura municipal de Itajubá (MG). O processamento e análise de dados deram-se por meio da análise de conteúdo por frequência e por categorias temáticas, além do uso de técnicas de geoprocessamento de imagens de satélite. Como resultados apresenta-se que o bairro Estiva cresceu a taxas maiores que o resto da cidade nos últimos 30 anos, ao passo que conta com 87% de sua área ainda não construída. Ao final apresentam-se as percepções dos moradores sobre crescimento do bairro Estiva, indicando mudanças profundas na morfologia e nas vivências dos moradores. Verificou-se que, de acordo com a literatura, a área pesquisada indica o surgimento de uma nova centralidade urbana.

O presente estudo decorre de pesquisa sobre como os recursos em tecnologia assistiva (TA), entendidos como ferramentas de apoio que também auxiliam as pessoas com deficiência (PCD) na realização das suas tarefas laborais, podem ser difundidos e mais bem utilizados em uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). Para tanto, se apóia nas seguintes questões problematizadoras: como os recursos em TA possibilitam a permanência das PCD no ambiente de trabalho da instituição? Existe algum mapeamento do ambiente de trabalho dos servidores com deficiência e das barreiras atitudinais, arquitetônicas, comunicacionais e programáticas encontradas por eles? Quais os recursos em TA estão disponíveis para melhorar a permanência desses servidores no seu ambiente de trabalho? Preliminarmente, entende-se que a universidade, na maioria das vezes, participa das políticas públicas voltadas para as PCD apenas por meio de editais de concursos públicos que atendam à Lei de Cotas (Lei N° 8.213/1991) sem, contudo, levar em consideração quais serão as dificuldades que essas pessoas contratadas enfrentarão ao assumir os cargos devido a um ambiente de trabalho despreparado. Nessa seara, se verifica a relevância do presente estudo, pois ele irá contribuir para aumentar as produções acadêmicas que tratam das questões de permanência das PCD no ambiente laboral, que até o presente momento são escassas. Para alcançar os objetivos traçados e responder às questões inquietantes que levaram ao desenvolvimento desse trabalho, foi utilizada uma metodologia de pesquisa qualitativa que colaborou com as investigações das relações que perpassam o processo de permanência no trabalho pelas PCD no ambiente selecionado para o estudo. Os procedimentos de coleta de dados utilizados contaram com entrevistas semiestruturadas com os servidores da instituição que se enquadram na categoria de PCD. Os dados coletados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo (AC), que pela inferência dedutiva contará com o rigor da objetividade e a fecundidade da subjetividade para verificar se uma política de inserção no mercado sem uma política de permanência é suficiente para garantir o acesso aos direitos das PCD e determinar como a tecnologia pode influenciar e melhorar essa política de permanência. Os resultados apontam que há um desconhecimento das PCD a respeito dos recursos de TA disponíveis, bem como uma inobservância institucional acerca de seus servidores com deficiência, fatos que acabam refletidos nas adaptações deficitárias dos ambientes laborais. Ademais, outras considerações sobre acessibilidade dos campi, tratamento diferenciado dos servidores pela instituição e discussões sobre as políticas de cotas para as PCD nos concursos públicos são mais bem detalhadas nas discussões dos dados.

A presente pesquisa teve como objetivo compreender o contexto de acesso e permanência das Pessoas com Deficiência (PCD) no trabalho da iniciativa privada, a partir da Legislação brasileira, cuja efetividade e resultados serão investigados qualitativamente na microrregião de Itajubá-MG. Para tanto, buscou-se entender as concepções teórica, acadêmica e jurídica sobre a Pessoa com Deficiência; constatar como a concepção de desenvolvimento pode influenciar a presença de grupos minoritários em sociedade; e, também, verificar a eficácia da legislação, principalmente no que diz respeito aos mecanismos de inserção e manutenção das PCD no ambiente de trabalho. A ideia é de que contribuições de diversas disciplinas deverão permear todo o trabalho, já que são necessárias para a compreensão do problema de pesquisa. Parte-se de uma postura crítica ao fato de que a ciência médica ainda é vista como a única capaz de conferir legitimidade ao diagnóstico da deficiência, mesmo quando ignora uma estrutura social que não só prolonga, mas, por vezes, é a causadora direta dos obstáculos enfrentados pelas pessoas que convivem com a deficiência. São analisadas as percepções de um representante do grupo das PCD, de um funcionário recrutador de mão-de-obra em uma empresa da microrregião, e também de um membro da entidade fiscalizadora da legislação. Metodologicamente, portanto, foi feita uma pesquisa qualitativa, na qual o objeto de estudo não é uma simples informação, inerte e neutra, mas está embutida com as relações que os sujeitos concretos criam em suas ações. Os resultados demonstraram que, apesar da preocupação e empenho dos atores envolvidos, a inclusão ainda enfrenta barreiras em sua efetivação.

A obesidade favorece muitos riscos para a saúde, como o aparecimento e agravamento de doenças crônicas, o desenvolvimento de várias patologias e sofrimentos psicossociais. As crescentes taxas de obesidade e suas comorbidades levam a longos tratamentos, com alto custo para o sistema de saúde. As políticas públicas no Brasil devem buscar reduzir os custos e o problema social da obesidade. A presente pesquisa trata-se de um estudo qualitativo que teve por objetivo investigar a associação entre determinantes sociais e o desenvolvimento da obesidade em um Município do Sul de Minas Gerais; nos diferentes contextos que perpassam pelo individual e coletivo, com o ponto de partida na saúde. Para a coleta de dados foi realizada uma entrevista semiestruturada e aplicado questionário com questões sobre as características pessoal, familiar, social, econômica e de saúde dos entrevistados. A entrevista semiestruturada foi composta por quatro questões acerca dos significados de ser saudável, pensamentos sobre a obesidade, fatores que influenciam na escolha dos alimentos e o fator mais importante para a redução do número de pessoas acima do peso. A amostra foi constituída por 30 pessoas e foram analisadas as respostas com base no método do Discurso do Sujeito Coletivo. Foram analisadas e discutidas as ideias centrais de maior frequência em cada questão. Observou-se que as compreensões dos significados da saúde foram: “não ter doença”, “sentir-se bem consigo mesmo” e “engloba vários fatores”. Os pensamentos sobre obesidade foram: “sentimentos negativos” e “pessoa muito gorda”. Os fatores que influenciam na escolha dos alimentos que come: “qualidade e saúde”, “gosto e vontade pessoal” e “condições financeiras”. No fator mais importante para a redução do número de pessoas acima do peso, foram: “emocional”, “condições financeiras” e “alimentação saudável”. A conclusão encontrada aponta para a relação e interrelação entre os temas explorados, possibilitou identificar as variáveis dos determinantes sociais de saúde e suas interferências na obesidade.

A presente pesquisa investigou, no campo das tendências do desenvolvimento, educação e justiça ambiental, a questão do uso da água em uma escola agroecológica. Justificou-se pela importância da água, recurso finito indispensável à vida, cuja disponibilidade encontra-se em processo de diminuição gradativa, em decorrência do seu uso abusivo e desequilibrado para um projeto de modernidade. A pesquisa procurou compreender o conceito de desenvolvimento, contextualizando-o no tempo histórico e revelou a insuficiência teórica do seu conceito vigente, posto a partir do século XVI, frente à realidade social, saltando à face da pesquisa a circunstância fática de que a concentração de riqueza e expansão da economia, por si só, não alteram as condições de vida da população, pelo contrário, podem representar instrumentos de exploração e exclusão. A pesquisa procurou demonstrar a relação do homem com o meio ambiente, enfrentando resultados que revelam uma postura de arrogância, em que a tecnologia é aplicada em afronta aos processos naturais, com afastamento da ética, substituída pela avidez pelo lucro, com as consequências bem conhecidas na realidade contemporânea e outras ainda incalculáveis. Como hipótese, tem-se a possibilidade das ações de agroecologia tomadas pela escola se caracterizarem como mero instrumento de representação simbólica, desvinculada dos princípios de justiça ambiental. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, observações, entrevistas e análise de conteúdo para alcançar os objetivos de verificar a existência do diálogo entre a prática da escola e o discurso do movimento agroecológico e compreender, em parte, a relação do aluno com o uso da água. Como resultado, tem-se em evidência algumas contradições nas práticas da escola, que representam uma irracionalidade também presente em toda sociedade, no que diz respeito ao uso comum da água.