Banca de DEFESA: Sandra Regina de Almeida Corrêa

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Sandra Regina de Almeida Corrêa
DATA : 15/12/2025
HORA: 09:00
LOCAL: meet.google.com/pxm-grdd-qge
TÍTULO:

Proposta de elaboração de sequência didática sobre Geometria Espacial:
Conhecimentos mobilizados por licenciandos de Matemática

PALAVRAS-CHAVES:

Práticas formativas; Elaboração de sequência didática; Conhecimento
especializado dos professores de Matemática; Geometria Espacial; Formação de professores.

PÁGINAS: 100
RESUMO:

O presente trabalho apresenta os resultados pesquisa de dissertação que aborda a mobilização de conhecimentos docentes por futuros professores de Matemática diante de uma proposta de atividade formativa. Este trabalho se justifica pela importância de se compreender as potencialidades da atividade proposta na formação profissional dos graduandos de Matemática Licenciatura, afim de prepará-los para o ensino de Geometria Espacial. Diante disso, o objetivo da pesquisa é caracterizar quais conhecimentos são mobilizados por licenciandos de Matemática ao elaborarem uma sequência didática para a Educação Básica sobre um conteúdo de Geometria Espacial. A fim de alcançar o objetivo delimitado, propõe-se um contexto investigativo com licenciandos em Matemática de uma universidade federal do sul de Minas Gerais. A aplicação da proposta se deu em uma disciplina sobre Geometria Espacial, com 12 licenciandos que realizaram a atividade em grupos. Para a construção de dados, foram utilizados questionários, gravações de áudio e a análise das atividades entregues pelos graduandos. Por meio destes instrumentos, buscou-se analisar os conhecimentos mobilizados pelos futuros docentes tendo como base o modelo de Conhecimento Especializado dos Professores de Matemática (MTSK:Mathematics Teachers Specialized Knowledge). Os resultados indicam que os conhecimentos mobilizados durante a proposta foram majoritariamente de natureza pedagógica. Além disso, ressalta-se a importância da colaboração dos graduandos para a mobilização dos conhecimentos analisados. Espera-se que a presente pesquisa seja uma fonte adequada de informações para a área de estudos sobre processos formativos na Educação Matemática

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 394638 - AGENOR PINA DA SILVA
Interno - 2040925 - JOAO RICARDO NEVES DA SILVA
Interna - 1713261 - MARIANA FEITEIRO CAVALARI SILVA
Externo à Instituição - PAULO CÉSAR OLIVEIRA - UFSCAR