IFQ - INSTITUTO DE FÍSICA E QUÍMICA
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2025 | ||||
PVDI588-2025 | Ensino de Física na era das Inteligências Artificiais Generativa: limites e possibilidades | Tecnologia Educacional | ||
PVDI591-2025 | Experimentos didáticos controlados remotamente, atividades investigativas e metodologias ativas: encurtando distâncias entre o laboratório didático e a ciência | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2024 | ||||
PVDI532-2024 | Ciência, mídias e informação na escola: integrando vozes e promovendo protagonismos responsáveis | Tecnologia Educacional | ||
2023 | ||||
PVDI414-2023 | A utilização de experimentos controlados remotamente no Ensino de Ciências: um levantamento das principais demandas formativas dos docentes | Educação | ||
2022 | ||||
PVDI226-2022 | Experimentos de Física controlados remotamente como proposta para uma aprendizagem significativa | Educação Permanente | ||
PVDI249-2022 | Experimentos de Física controlados remotamente como proposta para uma aprendizagem significativa | Educação Permanente | ||
2021 | ||||
PIDI224-2021 | Atividades experimentais e laboratórios remotos: possibilidades e potencialidades para o Ensino de Ciências | Tópicos Específicos de Educação | ||
2019 | ||||
PIDI34-2019 | Laboratórios Didáticos de Física controlados remotamente: limitações e potencialidades à aprendizagem | Tecnologia Educacional | ||
PIDI46-2019 | Educação em Ciências na cultura digital: narrativas digitais, currículo e construção de conhecimentos para formação crítica e cidadã | Tecnologia Educacional | ||
PIDI65-2019 | Laboratórios Didáticos de Física controlados remotamente: limitações e potencialidades à aprendizagem | Tecnologia Educacional |
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