Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
INSTITUTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E GESTÃO (11.42) |
| Curso: |
TECNOLOGIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SOCIEDADE/IEPG - Araras - EAD |
| Código: |
IEP0008 |
| Nome: |
DIDÁTICA EM CONTEXTOS DE ATIVIDADES EM REDE |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
0 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Não |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
Debate-se o compromisso assumido pelas Universidades, em especial as públicas, em suas ações de ensino, pesquisa e extensão, na articulação de ações à formação docente e profissional, à produção de conhecimento e à instrumentalização de procedimentos didáticos coletivos e inovadores atentos às demandas da sociedade. Dentro dessa concepção, trabalhos em Rede ou formações mais aberta e coletivas podem contribuir ao entendimento do lugar
político, epistemológico e comprometimento na formação docente. Este escopo permite colocar em pauta: movimentos didáticos inovadores para atividades em rede; aspectos interdisciplinares nos procedimentos didáticos; educação e possibilidades de efetivação da cultura democrática; apreensão do espaço-tempo da diversidade e da diferença; didática na contemporaneidade: dissensos, contraposições e críticas; didática como prática de liberdade de pensamento e expressão. |
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