UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Itajubá, 13 de Julho de 2025

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Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Tipo de Disciplina:
Forma de Participação:
Unidade Responsável: COORDENAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO, TECNOLOGIAS E SOCIEDADES (11.45.10)
Curso: MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO, TECNOLOGIAS E SOCIEDADE/PPG-DTECS - Itajubá
Código: DTS220
Nome: ANÁLISE DE DECISÃO COM ENFOQUE MULTICRITÉRIO
Carga Horária Teórica: 45 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Introdução, Elementos, Tipologia das decisões, Modelo básico de decisão, Etapas do processo, Métodos Qualitativos de Apoio à Decisão, Sistemas de apoio à Decisão; Métodos Multicritério: Escola Francesa, Escola Americana; Estruturação de alternativas e critérios de decisão; Métodos de ponderação, Normalização, Trade-off e Análise de sensibilidade.
Referências: HILLIER E LIEBERMAN. Introdução à Pesquisa Operacional McGraw Hill. 2006. MALCZEWSKI. GIS and multicriteria decision analysis. New York: John Wiley & Sons, Inc.1999 GOMES, L.F.A.M. Tomada de Decisão Gerencial – Enfoque Multicritério. 3ª Ed. Editora Atlas. COSTA, H. G.“Introdução ao Método de Análise Hierárquica (Análise Multicritério no Auxílio À Decisão)”. Niterói, RJ , Brasil: Helder Gomes Costa. 2002. 104p. COSTA, H. G.“Estruturas de Suporte à decisão”. Niterói, RJ , Brasil: Mestrado em Engenharia de Produção, Universidade Federal Fluminense. 2005. 88 p SHIMIZU, T. Decisão nas Organizações. 2ª Ed. Editora Atlas. 2006. ALMEIDA, Adiel T.; COSTA, A. P. C. S. Aplicações com métodos multicritério de apoio à decisão. Recife: Universitária da UFPE, 2003.

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