SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Tipo de Disciplina:
Forma de Participação:
Unidade Responsável:	COORDENAÇÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (11.45.11)
Código:	EDC221
Nome:	CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Carga Horária Teórica:	0 h.
Carga Horária Prática:	60 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	A disciplina retoma a história do movimento CTS e especificamente a abordagem CTS no ensino de ciências. Identifica e discute diferentes perspectivas da abordagem CTS para a educação em ciências e aponta para possibilidades de diferentes configurações curriculares mediante o enfoque CTS.
Referências:	BAZZO, W. A. Ciência, tecnologia e sociedade e o contexto da educação tecnológica. Florianópolis: EdUFSC, 1998. FREIRE, P. Educação como prática de liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1968. FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975. GONZÁLEZ, M. I. G.; LÓPEZ, J. A. C. ; LUJÁN, J. L. L. Ciencia, tecnología y sociedad – una introducción al estudio social de la ciencia y la tecnología. Madrid: Tecnos, 1996. PIETROCOLA, Maurício. Ensino de Física: conteúdo, metodologia e epistemologia em uma concepção integradora. 2 ed. rev. Florianópolis,SC: UFSC, 2005. 236 p.

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