Banca de QUALIFICAÇÃO: Gabriel Andrade Silva

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Gabriel Andrade Silva
DATA : 28/08/2025
HORA: 14:00
LOCAL: meet.google.com/dgj-adtq-qpa
TÍTULO:

A UTILIZAÇÃO DE ARTE COMO FERRAMENTA DE CONTEXTUALIZAÇÃO PARA ENSINO DE FÍSICA: Mobilização dos Conhecimentos Pedagógicos do Conteúdo em uma Prática Formativa

PALAVRAS-CHAVES:

Conhecimentos Pedagógicos de Conteúdo, Contextualização, Arte-Ciência, Formação de Professores de Física

PÁGINAS: 70
RESUMO:

O objetivo principal desta pesquisa é analisar os elementos de Conhecimentos Pedagógicos de Conteúdo (CPC) expressos em materiais didáticos produzidos por futuros professores de física a partir da relação arte-ciência como estratégia de contextualização. Com base no referencial teórico dos Conhecimentos Pedagógicos de Conteúdo na perspectiva de Shulman e seus interpretadores para o ensino de física, foram analisados materiais didáticos autorais e as aulas planejadas e executadas por licenciandos em física contextualizadas a partir da relação arte-ciência. As categorização foram realizadas com apoio da Análise Textual Discursiva (ATD), dada a relevância do texto e do metatexto nesta análise. Os resultados preliminares demonstram a predominância da escolha de recursos artísticos digitais e audiovisuais pelos estudantes e a presença de elementos de CPC relacionados à utilização de imagens e analogias no processo de contextualização. Os próximos passos serão a análise completa dos dados e a contrução de categorias de CPC especificas para a relação arte-ciência como ferramenta de contextualização.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2040925 - JOAO RICARDO NEVES DA SILVA
Interno - 3062641 - EVANDRO FORTES ROZENTALSKI
Externo à Instituição - JULIO CESAR DAVID FERREIRA - UFPR