O Bacharel em Inteligência Artificial formado pela Universidade Federal de Itajubá, Campus Itabira, estará preparado para atuar em um mercado em constante expansão, impulsionado pelo crescimento global da digitalização, da automação e do uso intensivo de dados. A formação sólida em Ciência da Computação,  Matemática, Estatística e nos fundamentos da Inteligência Artificial capacita o egresso a projetar, desenvolver, implementar e avaliar sistemas inteligentes aplicados a diferentes setores produtivos, científicos e sociais.

Esse profissional é habilitado a empregar técnicas de aquisição, tratamento, mineração e visualização de dados, algoritmos de aprendizado de máquina, modelos generativos e demais métodos computacionais, atuando com competŸncia na resolução de problemas complexos e na criação de soluções inovadoras.

Os egressos poderão atuar em empresas de base tecnológica, indústrias de processos, organizações do setor público, startups, centros de pesquisa, instituições financeiras, empresas que utilizam sistemas de  computação intensiva, bem como em ambientes corporativos que demandem automação inteligente, análise avançada de dados, criação de protótipos de software, desenvolvimento de  sistemas de decisão e  implementação de aplicações baseadas em modelos de IA. A formação também

permite o ingresso em programas de Mestrado e Doutorado, ampliando a atuação em pesquisa científica e inovação tecnológica.

O contexto regional reforça a relevância da atuação deste profissional. O Campus Itabira está inserido em um importante polo industrial e tecnológico do estado de Minas Gerais, cercado por municípios como João Monlevade, Santa Maria de Itabira e São Gonçalo do Rio Abaixo. Em um raio de aproximadamente 136 km encontram-se unidades de algumas das principais indústrias mineiras, conforme o Ranking Mercado Comum de Empresas Mineiras, o que evidencia demanda significativa por profissionais especializados em computação avançada e inteligência artificial. A proximidade com setores produtivos complexos favorece oportunidades de estágios, desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso e inserção profissional, resultando em impacto positivo na formação prática dos discentes.

- Domínio de conhecimentos técnicos essenciais em Intelig~encia Artificial: a formação do Bacharel em IA deve ser fundamentada em sólidos conhecimentos teóricos e práticos, abrangendo aprendizado de máquina, aprendizado profundo, representação de conhecimento, processamento de dados e técnicas computacionais correlatas. Essa formação deve incentivar o autoaprendizado contínuo e a constante atualização técnica e científica.

- Habilidade na identificação e resolução de problemas complexos: o egresso deve ser capaz de analisar, formular e resolver problemas que envolvam tratamento de dados, modelagem matemática, construção de modelos inteligentes e integração de soluções computacionais em diferentes domínios de aplicação. 

- Capacidade de comunicação e interação: o prossional deve possuir habilidades para trabalhar em equipe multidisciplinar, comunicar resultados com clareza e rigor técnico, e interagir adequadamente com especialistas de diferentes áreas, instituições públicas, empresas e com o público em geral.

- Competência para participar e gerenciar projetos de IA: o egresso deve ter condições de coordenar, supervisionar e gerenciar projetos relacionados ao desenvolvimento, implementação e avaliação de sistemas inteligentes, utilizando metodologias adequadas e considerando aspectos técnicos, legais e éticos.

- Atitude ética, crítica e responsável: o Bacharel em IA deve atuar de maneira ética, considerando impactos sociais, ambientais, culturais e econômicos das tecnologias de IA, bem como questões relacionadas a privacidade, transparŸncia, viés algorítmico e uso responsável de dados.

- Desenvolvimento do autoaperfeiçoamento: o profissional deve estar em constante busca de atualização técnica e científica, desenvolvendo competências para pesquisa aplicada, inovação e aprendizado autônomo ao longo da vida.

- Promoção e disseminação do conhecimento em IA: o egresso deve ser capaz de difundir conhecimentos  científicos e tecnológicos relacionados à InteligŸncia Artificial, contribuindo para a expansão da fronteira do conhecimento e a aplicação de métodos computacionais em diferentes domínios e setores produtivos.

- Contribuição ao desenvolvimento regional e nacional: o curso visa formar recursos humanos altamente qualificados capazes de contribuir para o avanço social e econômico de Itabira, de Minas Gerais e do Brasil, fomentando inovação tecnológica e atendendo às demandas estratégicas do setor produtivo e da sociedade.

Buscando promover o desenvolvimento integral do discente e garantir o alcance do perfil de egresso idealizado para o curso, adotam-se diferentes metodologias no processo de ensino-aprendizagem, tanto em disciplinas quanto em projetos e demais componentes curriculares. A escolha das estratégias de ensino considera a autonomia docente, as características do conteúdo ministrado, as condições de infraestrutura, o tempo disponível e, sobretudo, o perfil e as necessidades formativas dos estudantes do Bacharelado em Inteligência Artificial. Assim, assegura-se que o processo educativo possa ocorrer de forma dinâmica, integrada e alinhada às diretrizes institucionais.

As diretrizes metodológicas aqui apresentadas orientam o curso, mas não esgotam as possibilidades pedagógicas. Pelo contrário, valorizam a inclusão de novas abordagens que contribuam para
a formação crítica, técnica e ética dos futuros Bacharéis em Inteligência Artificial, promovendo sua
atuação cidadã e responsável no contexto tecnológico contemporâneo.

A avaliação a que o curso erá submetida acontecerá em consonância com o cronograma estabelecido pelo Ministério da Educação.