O Bacharelado em Matemática deve permitir diferentes formações para os seus graduados, quer visando
o profissional que deseja seguir uma carreira acadêmica, como aquele que se encaminhará para o mercado de trabalho não acadêmico e que necessita além de uma sólida base de conteúdos matemáticos, de uma
formação mais flexível contemplando áreas de aplicação.
Nesse contexto um Curso de Bacharelado deve garantir que seus egressos tenham:
• uma sólida formação de conteúdos de Matemática;
• uma formação que lhes prepare para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional.

O curso de Matemática Tecnológica, foi concebido visando a formação de um profissional que tenha, ao lado de uma sólida formação matemática, o preparo para inserir-se em projetos que visem à aplicação desse conhecimento para produzir tecnologia e bens públicos. Nesse sentido espera-se que o egresso do curso de Matemática Tecnológica desenvolva habilidades e competências capazes de torná-lo apto a desenvolver novas teorias, tecnologias e soluções, face aos atuais desafios transdiciplinares, que por sua vez exigem a unificação dos conhecimentos científico, tecnológico e de inovação em conjunto com raciocínio matemático e a habilidade para cálculos científicos assistidos por computadores.

As aulas dos conteúdos matemáticos, tanto básicos quanto específicos são de natureza teórica e tem o caráter expositivo. É facultado (e incentivado) ao professor a inserção de outros métodos de ensino, tais como metodologias ativas.

Autorizado pela Portaria/SERES/MEC número 214, de 29/05/2024, publicada em 03/06/2024.